Lịch học tập
Lượt xem:
III. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN TRẺ 18-24 THÁNG
|
Hoạt động |
Tháng 9 11/9/2023 đến 06/10/2023 |
Tháng 10 9 /10/ 2023 đến 03/ 11/2023 |
Lưu ý |
||||
|
Chủ đề nhánh |
Những người thân yêu của bé |
Đồ dùng trong gia đình bé |
|||||
|
Đón trẻ Trò chuyện |
– Cô đón trẻ vào lớp, kiểm tra sức khỏe của trẻ, cất đồ dùng của trẻ đúng nơi quy định. – Chơi với đồ chơi lắp ghép. – Cô rửa tay cho trẻ bằng dung dịch sát khuẩn. – Trò chuyện về mẹ của bé và những người thân trong gia đình thân yêu của bé. |
||||||
|
Thể dục sáng. Điểm danh |
– Bài: Bé tập thể thao, ồ sao bé không lắc. + ĐT1: Động tác tay + ĐT2: Động tác bụng + ĐT3: Động tác chân ( Mỗi động tác tập 3 lần) |
||||||
|
Hoạt động chơi tập có chủ định Tuần 1 và 3 |
Thứ 2 |
– Đi theo hướng thẳng – TCVĐ: Bóng tròn to |
– Đi có mang vật trên tay – TCVĐ: Con bọ dừa |
||||
|
3 |
– Nhận biết người thân trong gia đình: Bố, mẹ – Hát về gia đình: “Cả nhà đều yêu’’ |
– Nhận biết: Quần, áo – TC: Tìm đúng đồ dùng |
|||||
|
4 |
– Nghe hát : Cả nhà thương nhau – Lấy đồ dùng màu đỏ cho mẹ |
– NH: Đôi dép xinh – TC: Đi chợ mua dép |
|||||
|
5 |
– Đi theo hướng thẳng – TCVĐ: Bóng tròn to |
– Đi có mang vật trên tay – TCVĐ: Con bọ dừa |
|||||
|
6 |
– Thơ: Yêu mẹ – Nhận biết : Màu đỏ |
– KCTT: Giờ ăn của bé – Xem tranh đồ dùng của bé |
|||||
|
Chơi tập có chủ định Tuần 2 và 4 |
2 |
– Bò trong đường thẳng – TC: Tay em |
– Bò chui qua cổng – TCVĐ: Bãng trßn to |
||||
|
3 |
– Nhận biết đồ dùng gia đình: Bàn, ghế. – Trò chơi: Chiếc túi kì diệu |
– Nhận biết đồ dùng để ăn, để uống của bé. ( Bát, thìa, cốc ) + TC: Chuyển đồ dùng |
|||||
|
4 |
– Nghe hát: Cháu yêu bà – Lấy đồ dùng màu đỏ |
– NH: Mời bạn ăn – T C: Ai nhanh hơn |
|||||
|
5 |
– Bò trong đường thẳng – TC: Tay em – Xem tranh gia đình bé |
– Bò chui qua cổng. – TCVĐ: Bãng trßn to.. – Xem tranh đồ dùng để ăn, để uống của bé. |
|||||
|
6 |
– Lồng hộp – Nhận biết đồ dùng của gia đình bé “Quạt, ti vi, tủ” |
– Tháo lắp vòng – VĐTN:Cùng múa vui. |
|||||
|
Hoạt động góc |
* Tên góc – Góc HĐVĐV: Xâu vòng, xếp hình, lồng hộp, xếp tháp – Góc nghệ thuật: Tranh ảnh các loại trang phục của bé, tranh ảnh về những người thân trong gia đình bé – Góc VĐ: Chơi với vòng, bóng. 1. Mục đích – Phát triển tình cảm cho trẻ, giúp trẻ biết giữ gìn đồ dùng sạch sẽ. – Trẻ bước đầu biết xâu vòng, xếp hình theo yêu cầu của cô – Cô hướng dẫn trẻ xem tranh và gọi tên các loại trang phục, biết công dụng của chúng. – Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào các góc chơi, biết giữ gìn quần, áo sạch sẽ. 2. Chuẩn bị * Góc HĐVĐV: Hoa cắt bằng xốp, rổ nhựa, dây xâu. que để xếp hình. * Góc nghệ thuật: Tranh ảnh về trang phục của bé (quần, áo, mũ..) * Góc VĐ: Bóng, vòng. 3. Tổ chức hđ HĐ1: Gợi hứng thú. Cô và các con cùng đi chơi nào, xung quanh lớp mình có rất nhiều đồ chơi và góc chơi cô cháu mình cùng nhau khám phá nhé. HĐ2: Thỏa thuận chơi * Góc HĐVĐV Cô cho trẻ đến quan sát và đàm thoại với trẻ: + Chúng mình nhìn xem ở đây có những đồ chơi gì? + Hoa để làm gì? + Đây là cái gì? + Bạn nào thích xâu vòng, xếp hình? Cô giới thiệu có nhiều hoa để chúng mình xâu vòng, có que để xếp hình, chúng mình nhớ phải chơi đoàn kết… * Góc nghệ thuật Có rất nhiều tranh về trang phục của chúng mình, cô cháu mình cùng xem nhé. + Trong tranh có những trang phục gì? + Đây là cái gì? + Cái quần đâu? + Mũ để làm gì?… Bạn nào thích xem tranh? * Góc VĐ: Các con ơi cô có rất nhiều bóng và vòng, ai thích chơi với bóng, vòng chúng mình cùng ra chơi nào. + Qủa gì đây? + Qủa bóng chúng mình để làm gì? + Vòng để làm gì? HĐ3: Quá trình chơi – Cô đến từng góc chơi quan sát, cùng chơi và hướng dẫn và chơi cùng với trẻ. * Góc HĐVĐV: Cô hướng dẫn trẻ xâu vòng, xếp hình theo ý thích. + Con đang làm gì? + Con xâu vòng bằng gì? + Con xếp gì vậy?…. * Góc nghệ thuật: Cô hướng dẫn trẻ xem tranh, cách mở sách xem tranh và hỏi: + Trong tranh có những trang phục gì? + Đây là cái gì? + Muốn giữ đôi chân luôn sạch sẽ thì phải làm gì? + Mũ để làm gì?.. * Góc VĐ Các con ơi cô có rất nhiều bóng và vòng, ai thích chơi với bóng, vòng chúng mình cùng ra chơi nào. + Qủa gì đây? + Qủa bóng chúng mình để làm gì? + Vòng để làm gì? HĐ4: Nhận xét các góc chơi – Cô đến các góc chơi nhận xét từng góc chơi của trẻ, biểu dương những bạn chơi tốt, cô động viên khuyến khích nhắc nhở những bạn chưa chú ý trong khi chơi. HĐ 5: Kết thúc Cô và trẻ cùng hát “Đôi dép xinh” đi ra ngoài. |
||||||
|
– Cô rửa mặt, rửa tay trước và sau khi ăn, và sau khi đi vệ sinh để tạo thói quen cho trẻ |
|||||||
|
HĐ ăn, ngủ, VS |
– Tập ngủ một giấc trong một ngày – Rèn cho trẻ ngồi bô khi có nhu cầu đi vệ sinh |
||||||
|
Chơi tập buổi chiều |
2 |
– Xem tranh bé và gia đình “Bố, mẹ” – Xem tranh về đồ dùng gia đình bé “Bàn, ghế” – Xem tranh bé và gia đình “Bố, mẹ” – Xem tranh về đồ dùng gia đình bé “Bàn, ghế” |
– TC: Chỉ nhanh nói đúng. + Bé soi gương – Xem tranh cô giáo và các bạn + NB: Cô nấu ăn |
||||
|
3 |
– Dạy hát: Cả nhà thương nhau – Dạy hát: Cháu yêu bà – Thơ: Miệng xinh – Dạy hát: Cháu yêu bà |
– Bé thích nghe hát: Đôi dép xinh. – Bé yêu văn nghệ: Chiếc khăn tay. – Bé thích nghe hát: Cô và mẹ – TC: Đồ chơi đâu |
|||||
|
4 |
– TCDG: nu na nu nống – Kiến thức cũ: nhận biết “Bàn ghế” – TC “Bóng tròn to” – Dạy hát: Cả nhà thương nhau – Kiến thức cũ: nhận biết “Bàn ghế” – TC “Bóng tròn to” |
– Bé nào khéo: Xâu vòng. – Chơi với đồ chơi bát, thìa. – HDTC: Chi chi chành chành. – TCDG: Dung dăng dung dẻ. |
|||||
|
5 |
– Thơ: Yêu mẹ – Chuyện: Mẹ tắm cho bé – Thơ: Yêu mẹ – Chuyện: Mẹ tắm cho bé |
– TC: Đi chợ mua hàng. – Đọc thơ: Miệng xinh – Kể chuyện: Giờ ăn của bé. – Đọc thơ: Cái bát |
|||||
|
6 |
– Liên hoan văn nghệ. – Nêu gương bé ngoan |
– Liên hoan văn nghệ -Nêu gương bé ngoan cuối tuần. |
|||||
|
Trả trẻ |
– Cô trao ®ổi với phụ huynh tình hình sức khỏe và nề nếp của trÎ trong ngày. |
||||||
